Mitos y prejuicios bajo las sábanas

Absurdas o convincentes, las falsas creencias que se llevan a la cama le pasan la factura a la vida sexual.

Por Daniella Fernández  

“Solo se obtiene placer con la penetración”, “la autoestimulación causa locura”, “un hombre que dice no a una relación coital es homosexual”, “hablar con los hijos de sexo es prestarles la cama para que lo hagan”, “no se debe tener contacto durante la menstruación”, “cuando uno se hace viejo pierde el interés sexual” son solo algunas de las interpretaciones que se han acuartelado en nuestro inconsciente colectivo hasta aprisionarse en las rejas de la intimidad.
Génesis de una invención
La mayoría de los mitos sobre la intimidad se vinculan con la desinformación.

Asimismo, muchos de los prejuicios actuales son producto de las tendencias sociales en Occidente: la búsqueda de la eficacia y los resultados, la incapacidad para esperar, la desconexión de los propios deseos, el individualismo creciente y las expectativas distorsionadas de lo que puede esperarse de nuestra sexualidad.

Taxonomía mítico-sexual
Para facilitar su entendimiento, los expertos clasifican dichos mitos en seis grupos.
1. Sobre el “para qué” de la sexualidad
Plantean que el único fin de la intimidad es la reproducción. Además, consideran que la sexualidad se vive exclusivamente a través de la penetración del pene en la vagina.
2. Sobre la moral
Transmiten la idea de que la sexualidad es dañina y vergonzosa, provocando culpa en quienes viven placer en sus experiencias.
3. Sobre el género
Corresponden a la ideología patriarcal, la cual otorga mayor permiso al hombre para expresar su sexualidad, mientras reprime y censura a las mujeres.
4. Sobre las prácticas sexuales normales y permitidas
Establecen que existen algunas prácticas prohibidas, anormales o “antinaturales”, como la autoestimulación, los juegos sexuales, el sexo oral, o efectuar diferentes posiciones durante el coito.
5. Sobre la edad
Consideran que la sexualidad es exclusiva de las personas adultas, por lo que en la infancia y vejez no se tiene actividad ni intereses sexuales, cuando en realidad es en esta última etapa que se cuenta con la madurez, tiempo y medios para que las prácticas sexuales sean más placenteras.
6. Sobre los peligros del conocimiento
Hacen creer que aprender sobre la sexualidad provocará que las personas solo piensen en tener relaciones genitales.