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¡No a los juguetes bélicos!
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Yazmín Montoya
 
Por Yazmín Montoya
Publicado el 04/18/2008
 

Desde pistolas de agua hasta juegos de video están a punto de extinguirse en nuestro país. Un proyecto de ley propone eliminarlos para fomentar en los pequeños una cultura de paz.

Perfil 564


¡No a los juguetes bélicos!

¡No a los juguetes bélicos!

Desde pistolas de agua hasta juegos de video están a punto de extinguirse en nuestro país. Un proyecto de ley propone eliminarlos para fomentar en los pequeños una cultura de paz.

Por Yazmín Montoya* / Ilustración Priscilla Aguirre

Tanques de guerra, espadas, soldaditos, videojuegos y pistolas pronto podrían estar fuera del alcance de los niños. Un proyecto de ley*, planteado por el diputado Alexánder Mora, pretende erradicar este tipo de juguetes del país, mediante la prohibición de su fabricación, distribución, ensamblaje e importación en Costa Rica.

“Es solo un juego”
“Debemos superar la concepción de que los juguetes son meros objetos para el entretenimiento en la vida de los niños y las niñas. Es necesario asumir que son elementos claves en el desarrollo de la identidad, la forma de relacionarse con los otros y de enfrentar las situaciones cotidianas”, dice Serrano.

La sicopedagoga Karina Picado explica que la agresividad en las personas es natural porque tiene orígenes bioquímicos. Esa agresividad puede transformarse en algo negativo o puede canalizarse positivamente, de manera que la persona invierta esa energía en hacer algo productivo.

Picado explica que, en el caso de los menores, es sencillo ver como canalizan mucha de su agresividad y frustración por medio de los juguetes, pero también en sus ratos de ocio. Si a esa agresividad natural se le agregan juguetes que exaltan la violencia se hace un caldo de cultivo para una sociedad muy violenta.

Picado asegura que se necesita una intervención integral, que vaya más allá de eliminar cierto tipo de juguetes. “Pero definitivamente, el primer paso es poder sustituir los objetos que sean considerados como bélicos dentro de nuestra cultura, porque, para resolver conflictos de desigualdad y de diversidad, no se debe echar mano a la fuerza, el poder ni la violencia”, asegura la sicopedagoga.

¿Cómo influyen?
“El niño, al tener en su mano una pistola, un rifle, un juguete bélico, ve como algo normal el uso de las armas. Empieza con una pistola de agua para apuntarle a un compañerito para matarlo; ahí hay un acto de violencia, y así es como se generan las conductas hacia el futuro”, dice el diputado Alexánder Mora.

 
 
Serrano, por su parte, afirma que permitir que los niños usen juguetes bélicos les da a entender que la violencia es una forma adecuada de resolver los conflictos y vivir en sociedad.
 
Hay que tomar más medidas

Tanto el diputado Mora, como Picado y Serrano, coinciden en que la cultura de paz requiere no solo eliminar los juguetes bélicos, sino también tomar medidas complementarias.

El proyecto de ley en cuestión, por ejemplo, dota de competencias a las aduanas y al Ministerio de Economía, Industria y Comercio, para controlar la presencia de juguetes bélicos en el mercado.

No obstante, según Mora, idealmente este proyecto debería complementarse con un currículo educativo que fomente la cultura de paz desde las escuelas.

Para Picado, además, es vital educar a los padres de familia y que los docentes cuenten con material didáctico para trabajar, tanto con ellos, como con los adultos.

 

*Adaptación Perfilcr.com, el artículo completo se encuentra en la revista impresa.


Proyecto de Ley

El proyecto de ley

El proyecto de ley que pretende eliminar juguetes bélicos se llama Política Nacional de Juego, Esparcimiento y Recreación para Niños, Niñas y Adolescentes. Contiene cinco artículos que entre otras cosas establecen:

    • Prohibir la importación, producción, ensamblaje y comercialización de juguetes de naturaleza bélica que imiten o sean similares a cualquier tipo de arma convencional, soldados, vehículos, tanques, aviones y barcos de guerra.
    • Prohibir la importación, producción, ensamblaje, venta, alquiler o exposición a menores de edad de cualquier tipo de videojuego que implique la utilización de todo tipo de armas convencionales, donde la destrucción, violencia y escenas de carácter sexual constituyan un elemento esencial para demostrar las habilidades de jugador o bien que sirvan para obtener el triunfo.
    • Que el Patronato Nacional de la Infancia, junto con el Consejo Superior de Educación, promueva y ejecute programas educativos transversales de concientización y sensibilización, dirigidos a los padres de familia, personas encargadas del cuido de las personas menores de edad y a las mismas personas menores de edad, para fomentar una cultura de paz.
    • El Ministerio de Economía, Industria y Comercio se encargará de la coordinación, dirección, seguimiento y control de la ley en la parte de comercialización, mientras que el Ministerio de Hacienda lo hará en la parte de importación.